Təhsil texnologiyası — öyrənməyi asanlaşdırmaq üçün kompüter avadanlığının, proqram təminatının və təhsil nəzəriyyəsi və praktikasının birgə istifadəsi. "EdTech" abreviaturu adətən təhsil texnologiyası yaradan şirkətlər sənayesinə aid edilir. "EdTech Inc.: Selling, Automating and Globalizing Higher Education in the Digital Age" (2019) adlı kitabda Tanner Mirrlis və Şahid Alvi "EdTech sənaye mülkiyyəti və bazar qaydalarına istisna" olmadığını vurğulayır, "EdTech" sənayesini "mənfəət əldə etmək məqsədilə təhsil bazarı üçün kommersiya avadanlıqlarının, proqram təminatının, mədəni malların, xidmətlərin və platformaların maliyyələşdirilməsi, istehsalı və paylanması ilə məşğul olan bütün özəl şirkətlər kimi" müəyyən edir. Onlara görə, "bu şirkətlərin əksəriyyəti ABŞ-də yerləşir, Şimali Amerikada təhsil bazarlarına sürətlə genişlənir və bütün dünyada getdikcə böyüyür".
Tərifi
Təhsil Kommunikasiyaları və Texnologiyaları Assosiasiyası (TKTA) təhsil texnologiyasını "müvafiq texnoloji prosesləri və resursları yaratmaq, istifadə və idarə etməklə öyrənmənin asanlaşdırılması və performansın təkmilləşdirilməsinin tədqiqi və etik təcrübəsi" kimi müəyyən etmişdir. Bu, tədris texnologiyasını "öyrənmə proseslərinin və resurslarının layihələndirilməsi, inkişafı, istifadəsi, idarə edilməsi və qiymətləndirilməsi nəzəriyyəsi və təcrübəsi" kimi ifadə edilir. Beləliklə, təhsil ztexnologiyası avadanlıq, eləcə də elmi tədqiqatlardan əldə edilən proseslər və prosedurlar kimi bütün etibarlı və etibarlı tətbiqi təhsil elmlərinə aiddir. Müəyyən bir kontekstdə nəzəri, alqoritmik və ya evristik proseslərə istinad edə bilər. Bu, mütləq fiziki texnologiya demək deyil. Təhsil texnologiyası texnologiyanın təhsilə müsbət şəkildə inteqrasiyası prosesidir ki, bu da daha müxtəlif öyrənmə mühitini və tələbələrin texnologiyadan, eləcə də ümumi tapşırıqlarını necə istifadə etməyi öyrənmələrinə kömək edir.
Kompüter-dəstəkli təlim
Kompüter-dəstəkli təlim (CAI – computer-aided instruction, computer-assisted instruction) – hesablama texnikasından istifadəni nəzərdə tutan təlim metodikası. CAI proqramlarına dərsliklər, çalışmalar məcmuəsi daxil olur, həmin proqramlar bəzi mövzuları aydınlaşdırmağa və onların necə mənimsənilməsini yoxlamağa imkan verən suallar və cavablar seansını təşkil edirlər. Mövcud CAI sistemləri müxtəlif çətinlik səviyyəsinə malik olan geniş sahələri əhatə edir: elementar və ali riyaziyyatı, təbii elmləri, tarixi, hesablama texnikasını və s.
Həmçinin bax
İstinadlar
- Robinson, Rhonda; Molenda, Michael; Rezabek, Landra. "Facilitating Learning" (PDF). Association for Educational Communications and Technology. 22 September 2015 tarixində (PDF). İstifadə tarixi: 18 March 2016.
- Mastellos, Nikolaos; Tran, Tammy; Dharmayat, Kanika; Cecil, Elizabeth; Lee, Hsin-Yi; Wong, Cybele C. Peng; Mkandawire, Winnie; Ngalande, Emmanuel; Wu, Joseph Tsung-Shu; Hardy, Victoria; Chirambo, Baxter Griphin. "Training community healthcare workers on the use of information and communication technologies: a randomised controlled trial of traditional versus blended learning in Malawi, Africa". . 18 (1). 2 April 2018: 61. doi:10.1186/s12909-018-1175-5. ISSN 1472-6920. PMC 5879741. PMID 29609596.
- Tanner Mirrlees; Shahid Alvi. EdTech Inc.: Selling, Automating and Globalizing Higher Education in the Digital Age. New York: Routledge. 2019-10-22. səh. 60. doi:10.4324/9780429343940. ISBN . 2023-09-04 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-09-26.
- Woo, Stu. "What's Better in the Classroom—Teacher or Machine?". The Wall Street Journal. 30 January 2017. 12 November 2020 tarixində . İstifadə tarixi: 26 December 2020.
- "To win post-pandemic, edtech needs to start thinking big". TechCrunch. 22 December 2020. 27 December 2020 tarixində . İstifadə tarixi: 26 December 2020.
- "Reflections on the 2008 AECT Definitions of the Field". TechTrends. Springer Science and Business Media LLC. 52 (1). 2008: 24–25. doi:10.1007/s11528-008-0108-2. ISSN 8756-3894.
- D. Randy Garrison; Terry Anderson; Definitions and Terminology Committee. E-Learning in the 21st Century: A Framework for Research and Practice. Routledge. 2003. ISBN . 14 August 2021 tarixində .
- Al Januszewski A.; Molenda Michael. (2007) Educational Technology: A Definition with Commentary ISBN
- Lowenthal, P. R.; Wilson, B. G. "Labels do matter! A critique of AECT's redefinition of the field". TechTrends. 54 (1). 2010: 38–46. CiteSeerX 10.1.1.408.648. doi:10.1007/s11528-009-0362-y.
- İsmayıl Calallı (Sadıqov), "İnformatika terminlərinin izahlı lüğəti", 2017, "Bakı" nəşriyyatı, 996 s.
Xarici keçidlər
- Vikianbarda Təhsil texnologiyası ilə əlaqəli mediafayllar var.
- "Schools of the Future: Learning On-Line" 1994 documentary from KETC
wikipedia, oxu, kitab, kitabxana, axtar, tap, meqaleler, kitablar, oyrenmek, wiki, bilgi, tarix, tarixi, endir, indir, yukle, izlə, izle, mobil, telefon ucun, azeri, azəri, azerbaycanca, azərbaycanca, sayt, yüklə, pulsuz, pulsuz yüklə, haqqında, haqqinda, məlumat, melumat, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, şəkil, muisiqi, mahnı, kino, film, kitab, oyun, oyunlar, android, ios, apple, samsung, iphone, pc, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, web, computer, komputer
Tehsil texnologiyasi oyrenmeyi asanlasdirmaq ucun komputer avadanliginin proqram teminatinin ve tehsil nezeriyyesi ve praktikasinin birge istifadesi EdTech abreviaturu adeten tehsil texnologiyasi yaradan sirketler senayesine aid edilir EdTech Inc Selling Automating and Globalizing Higher Education in the Digital Age 2019 adli kitabda Tanner Mirrlis ve Sahid Alvi EdTech senaye mulkiyyeti ve bazar qaydalarina istisna olmadigini vurgulayir EdTech senayesini menfeet elde etmek meqsedile tehsil bazari ucun kommersiya avadanliqlarinin proqram teminatinin medeni mallarin xidmetlerin ve platformalarin maliyyelesdirilmesi istehsali ve paylanmasi ile mesgul olan butun ozel sirketler kimi mueyyen edir Onlara gore bu sirketlerin ekseriyyeti ABS de yerlesir Simali Amerikada tehsil bazarlarina suretle genislenir ve butun dunyada getdikce boyuyur Sagirdler ucun multimedia sahesi TerifiTehsil Kommunikasiyalari ve Texnologiyalari Assosiasiyasi TKTA tehsil texnologiyasini muvafiq texnoloji prosesleri ve resurslari yaratmaq istifade ve idare etmekle oyrenmenin asanlasdirilmasi ve performansin tekmillesdirilmesinin tedqiqi ve etik tecrubesi kimi mueyyen etmisdir Bu tedris texnologiyasini oyrenme proseslerinin ve resurslarinin layihelendirilmesi inkisafi istifadesi idare edilmesi ve qiymetlendirilmesi nezeriyyesi ve tecrubesi kimi ifade edilir Belelikle tehsil ztexnologiyasi avadanliq elece de elmi tedqiqatlardan elde edilen prosesler ve prosedurlar kimi butun etibarli ve etibarli tetbiqi tehsil elmlerine aiddir Mueyyen bir kontekstde nezeri alqoritmik ve ya evristik proseslere istinad ede biler Bu mutleq fiziki texnologiya demek deyil Tehsil texnologiyasi texnologiyanin tehsile musbet sekilde inteqrasiyasi prosesidir ki bu da daha muxtelif oyrenme muhitini ve telebelerin texnologiyadan elece de umumi tapsiriqlarini nece istifade etmeyi oyrenmelerine komek edir Komputer destekli telimKomputer destekli telim CAI computer aided instruction computer assisted instruction hesablama texnikasindan istifadeni nezerde tutan telim metodikasi CAI proqramlarina derslikler calismalar mecmuesi daxil olur hemin proqramlar bezi movzulari aydinlasdirmaga ve onlarin nece menimsenilmesini yoxlamaga imkan veren suallar ve cavablar seansini teskil edirler Movcud CAI sistemleri muxtelif cetinlik seviyyesine malik olan genis saheleri ehate edir elementar ve ali riyaziyyati tebii elmleri tarixi hesablama texnikasini ve s Hemcinin baxDistant tehsilIstinadlarRobinson Rhonda Molenda Michael Rezabek Landra Facilitating Learning PDF Association for Educational Communications and Technology 22 September 2015 tarixinde PDF Istifade tarixi 18 March 2016 Mastellos Nikolaos Tran Tammy Dharmayat Kanika Cecil Elizabeth Lee Hsin Yi Wong Cybele C Peng Mkandawire Winnie Ngalande Emmanuel Wu Joseph Tsung Shu Hardy Victoria Chirambo Baxter Griphin Training community healthcare workers on the use of information and communication technologies a randomised controlled trial of traditional versus blended learning in Malawi Africa 18 1 2 April 2018 61 doi 10 1186 s12909 018 1175 5 ISSN 1472 6920 PMC 5879741 PMID 29609596 Tanner Mirrlees Shahid Alvi EdTech Inc Selling Automating and Globalizing Higher Education in the Digital Age New York Routledge 2019 10 22 seh 60 doi 10 4324 9780429343940 ISBN 978 0 429 34394 0 2023 09 04 tarixinde Istifade tarixi 2023 09 26 Woo Stu What s Better in the Classroom Teacher or Machine The Wall Street Journal 30 January 2017 12 November 2020 tarixinde Istifade tarixi 26 December 2020 To win post pandemic edtech needs to start thinking big TechCrunch 22 December 2020 27 December 2020 tarixinde Istifade tarixi 26 December 2020 Reflections on the 2008 AECT Definitions of the Field TechTrends Springer Science and Business Media LLC 52 1 2008 24 25 doi 10 1007 s11528 008 0108 2 ISSN 8756 3894 D Randy Garrison Terry Anderson Definitions and Terminology Committee E Learning in the 21st Century A Framework for Research and Practice Routledge 2003 ISBN 978 0 415 26346 7 14 August 2021 tarixinde Al Januszewski A Molenda Michael 2007 Educational Technology A Definition with Commentary ISBN 978 0 8058 5861 7 Lowenthal P R Wilson B G Labels do matter A critique of AECT s redefinition of the field TechTrends 54 1 2010 38 46 CiteSeerX 10 1 1 408 648 doi 10 1007 s11528 009 0362 y Ismayil Calalli Sadiqov Informatika terminlerinin izahli lugeti 2017 Baki nesriyyati 996 s Xarici kecidlerVikianbarda Tehsil texnologiyasi ile elaqeli mediafayllar var Schools of the Future Learning On Line 1994 documentary from KETC