Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Fərqindəlik və ya özünün fərqində olma — subyektin digər subyektlərdən və ümumilikdə dünyadan fərqli olaraq özünü şüurlu dərk etməsidir; Bu, insanın obyektiv dünya və subyektiv dünya (psixika) ilə qarşılıqlı əlaqəsi, onun həyati ehtiyacları, düşüncələri, hissləri, motivləri, instinktləri, yaşantıları, əməlləri haqqında şüurudur. Mədəniyyətin və bütövlükdə həyatın subyekti kimi fərdin həyat yolunda həyat strategiyasının işlənib hazırlanması və müəyyən edilməsi üçün vacib şərt olan insanın şüuru ilə özünüdərk arasında dialektik əlaqənin tədricən dərk edilməsi və mənimsənilməsi müşahidə olunur.
Psixologiyada
Psixologiyada fərqindəlik psixi hadisə, insanın özünü fəaliyyət subyekti kimi dərk etməsi kimi başa düşülür ki, bunun nəticəsində insanın özü haqqında təsəvvürləri zehni “ Mən obrazı ” şəklində formalaşır.
Uşaq dərhal özünü “mən” kimi dərk etmir; İlk illərdə özünü tez-tez adı ilə çağırır - ətrafdakılar da onu belə çağırır; o, başqa insanlarla münasibətdə müstəqil subyekt kimi deyil, onların obyekti kimi mövcuddur.
Rubinştein S. L. Ümumi psixologiyanın əsasları. М., 1946 .
Fərqindəlik insana xas olan ilkin bir şey deyil, inkişafın məhsuludur. Bununla belə, şəxsiyyət şüurunun başlanğıcı artıq körpədə, xarici cisimlərin yaratdığı hisslərlə öz bədəninin yaratdığı hissləri ayırd etməyə başlayanda, "mən" şüuru - təxminən üç yaşından etibarən şəxs əvəzliklərindən düzgün istifadə etməklə görünür. Yeniyetməlik və ilk gənclik dövründə insanın öz psixi keyfiyyətlərini və özünüqiymətləndirməsini şüurlu surətdə dərk etməsi ən vacib məqama çevrilir. Lakin bütün bu komponentlər bir-biri ilə əlaqəli olduğundan, onlardan birinin zənginləşdirilməsi qaçılmaz olaraq bütün sistemi dəyişdirir.
Fərqindəliyin aşağıdakı inkişaf mərhələləri mövcuddur:
- “Mən”in kəşfi 1 yaşında baş verir.
- İki-üç yaşına kimi insan öz hərəkətlərinin nəticələrini başqalarının hərəkətlərindən ayırmağa başlayır və özünü bir aktor kimi aydın tanıyır.
- Yeddi yaşa qədər özünü qiymətləndirmək bacarığı formalaşır.
- Yeniyetməlik və ilk gənclik dövrü fəal şəkildə özünü tanıma, özünü və öz üslubunu axtarmaq mərhələsidir. Sosial-mənəvi qiymətləndirmələrin formalaşması dövrü bu zaman başa çatır.
Fərqindəliyin formalaşmasına aşağıdakılar təsir edir:
- Başqalarının qiymətləndirilməsi və həmyaşıdlar qrupunda statusu.
- “Real Mən ” və “ İdeal Mən ” arasında korrelyasiya.
- Fəaliyyətin nəticələrinin qiymətləndirilməsi.
wikipedia, oxu, kitab, kitabxana, axtar, tap, meqaleler, kitablar, oyrenmek, wiki, bilgi, tarix, tarixi, endir, indir, yukle, izlə, izle, mobil, telefon ucun, azeri, azəri, azerbaycanca, azərbaycanca, sayt, yüklə, pulsuz, pulsuz yüklə, haqqında, haqqinda, məlumat, melumat, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, şəkil, muisiqi, mahnı, kino, film, kitab, oyun, oyunlar, android, ios, apple, samsung, iphone, pc, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, web, computer, komputer
Ferqindelik ve ya ozunun ferqinde olma subyektin diger subyektlerden ve umumilikde dunyadan ferqli olaraq ozunu suurlu derk etmesidir Bu insanin obyektiv dunya ve subyektiv dunya psixika ile qarsiliqli elaqesi onun heyati ehtiyaclari dusunceleri hissleri motivleri instinktleri yasantilari emelleri haqqinda suurudur Medeniyyetin ve butovlukde heyatin subyekti kimi ferdin heyat yolunda heyat strategiyasinin islenib hazirlanmasi ve mueyyen edilmesi ucun vacib sert olan insanin suuru ile ozunuderk arasinda dialektik elaqenin tedricen derk edilmesi ve menimsenilmesi musahide olunur PsixologiyadaPsixologiyada ferqindelik psixi hadise insanin ozunu fealiyyet subyekti kimi derk etmesi kimi basa dusulur ki bunun neticesinde insanin ozu haqqinda tesevvurleri zehni Men obrazi seklinde formalasir Usaq derhal ozunu men kimi derk etmir Ilk illerde ozunu tez tez adi ile cagirir etrafdakilar da onu bele cagirir o basqa insanlarla munasibetde musteqil subyekt kimi deyil onlarin obyekti kimi movcuddur Rubinstein S L Umumi psixologiyanin esaslari M 1946 Ferqindelik insana xas olan ilkin bir sey deyil inkisafin mehsuludur Bununla bele sexsiyyet suurunun baslangici artiq korpede xarici cisimlerin yaratdigi hisslerle oz bedeninin yaratdigi hissleri ayird etmeye baslayanda men suuru texminen uc yasindan etibaren sexs evezliklerinden duzgun istifade etmekle gorunur Yeniyetmelik ve ilk genclik dovrunde insanin oz psixi keyfiyyetlerini ve ozunuqiymetlendirmesini suurlu suretde derk etmesi en vacib meqama cevrilir Lakin butun bu komponentler bir biri ile elaqeli oldugundan onlardan birinin zenginlesdirilmesi qacilmaz olaraq butun sistemi deyisdirir Ferqindeliyin asagidaki inkisaf merheleleri movcuddur Men in kesfi 1 yasinda bas verir Iki uc yasina kimi insan oz hereketlerinin neticelerini basqalarinin hereketlerinden ayirmaga baslayir ve ozunu bir aktor kimi aydin taniyir Yeddi yasa qeder ozunu qiymetlendirmek bacarigi formalasir Yeniyetmelik ve ilk genclik dovru feal sekilde ozunu tanima ozunu ve oz uslubunu axtarmaq merhelesidir Sosial menevi qiymetlendirmelerin formalasmasi dovru bu zaman basa catir Ferqindeliyin formalasmasina asagidakilar tesir edir Basqalarinin qiymetlendirilmesi ve hemyasidlar qrupunda statusu Real Men ve Ideal Men arasinda korrelyasiya Fealiyyetin neticelerinin qiymetlendirilmesi